Das Projekt A05 ist mit einem Beitrag von Amit Singh, Sinem Görmez, Britta Wrede und Katharina Rohlfing auf der IEEE International Conference on Development and Learning (ICDL) 2026 in Kyoto, Japan, vertreten. Der Aufsatz trägt den Titel „A Divergence Model of Scaffolding in Dialogue via Negation“.
Die Studie untersucht, wie Menschen im Gespräch ein gemeinsames Verständnis entwickeln. Gerade in der Interaktion kann es leicht vorkommen, dass zwei Personen eine Aufgabe unterschiedlich interpretieren. Der Beitrag zeigt, dass Negation – also das klare Benennen dessen, was etwas nicht ist – helfen kann, solche Unterschiede sichtbar zu machen und das Gespräch wieder in eine gemeinsame Richtung zu lenken.
Die Ergebnisse legen zudem nahe, dass Negation eine wichtige Rolle im sogenannten Scaffolding spielt – einem Prozess, bei dem sich Gesprächspartner*innen gegenseitig unterstützen, um schrittweise ein gemeinsames Verständnis aufzubauen. Indem die Studie die konstruktive Funktion von Widerspruch und Korrektur hervorhebt, eröffnet sie neue Perspektiven darauf, wie der Dialog Lernen und Koordination ermöglicht.
Amit Singh wird die Ergebnisse zusätzlich in einer Posterpräsentation vorstellen.
Publikation:
Singh, A., Görmez, S., Wrede, B. & Rohlfing, K. (in press). A Divergence Model of Scaffolding in Dialogue via Negation. Proceedings of the 2026 IEEE International Conference on Development and Learning (ICDL), Kyoto, Japan, 15.–18. September 2026.